{"id":8287,"date":"2023-04-28T00:33:41","date_gmt":"2023-04-28T00:33:41","guid":{"rendered":"https:\/\/mliesl.edu\/contents\/?p=8287"},"modified":"2023-11-21T04:05:37","modified_gmt":"2023-11-21T04:05:37","slug":"mudancas-no-formato-e-questoes-do-toefl-ibt-a-partir-de-26-07-2023%ef%bf%bc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mliesl.edu\/contents\/por\/mudancas-no-formato-e-questoes-do-toefl-ibt-a-partir-de-26-07-2023%ef%bf%bc\/","title":{"rendered":"Mudan\u00e7as no formato e quest\u00f5es do TOEFL iBT a partir de 26\/07\/2023"},"content":{"rendered":"\n

Ol\u00e1 pessoal,<\/span><\/p>\n

Hoje, estou aqui para falar sobre as mudan\u00e7as que ser\u00e3o feitas no formato e nas perguntas do TOEFL iBT. Para quem n\u00e3o sabe, esse \u00e9 um teste muito importante para estudantes internacionais que desejam se inscrever em universidades e faculdades, pois mede sua profici\u00eancia em ingl\u00eas.<\/span><\/p>\n

Na <\/span>Mentor Language Institute<\/span><\/a><\/span> Mentor Language Institute (MLI),<\/span> somos uma escola de ingl\u00eas credenciada pela ACCET e aprovada pela SEVP nos EUA para receber estudantes internacionais. N\u00f3s ajudamos alunos a se prepararem para exames de profici\u00eancia em ingl\u00eas h\u00e1 muitos anos. Em nosso Programa de Prepara\u00e7\u00e3o para Testes, nossos experientes professores ensinam os alunos a ter sucesso nestes exames e mant\u00ea-los atualizados sobre quaisquer altera\u00e7\u00f5es que ocorram.<\/span><\/span><\/p>\n

E agora, a not\u00edcia importante: a partir de 26 de julho de 2023, o TOEFL iBT ter\u00e1 um novo formato e algumas outras mudan\u00e7as. A boa not\u00edcia \u00e9 que essas mudan\u00e7as beneficiar\u00e3o os candidatos, pois o teste ser\u00e1 muito mais curto e menos cansativo.<\/span>

<\/span><\/p>\n

Ent\u00e3o, se voc\u00ea est\u00e1 planejando fazer o TOEFL iBT em breve, fique tranquilo! Estamos aqui para ajudar voc\u00ea a se preparar para o teste e garantir que voc\u00ea tenha todas as informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias sobre as mudan\u00e7as no formato e nas perguntas. <\/span>Esperamos que esta explica\u00e7\u00e3o breve e clara ajude voc\u00ea a se sentir mais confi\u00e1vel. <\/span>

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Abaixo est\u00e3o as mudan\u00e7as que ser\u00e3o implementadas: 7\/26\/2023<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n
    \n
  1. As instru\u00e7\u00f5es do teste ser\u00e3o mais simples e diretas, tornando-o mais f\u00e1cil de compreender. (Essa \u00e9 uma mudan\u00e7a menor).

    <\/span><\/li>\n
  2. A interface do usu\u00e1rio (UI) do teste ser\u00e1 mais intuitiva e f\u00e1cil de usar. (Essa \u00e9 uma mudan\u00e7a menor).

    <\/span><\/li>\n
  3. A se\u00e7\u00e3o de leitura ter\u00e1 2 textos com 10 perguntas cada. Atualmente, \u00e9 poss\u00edvel ter de 3 a 4 textos com 30 a 40 perguntas. Na nova vers\u00e3o do teste, haver\u00e1 de 33% a 50% menos perguntas e o tempo para esta se\u00e7\u00e3o ser\u00e1 reduzido de 54-72 minutos para 35 minutos.

    <\/span><\/li>\n
  4. A se\u00e7\u00e3o de escrita tamb\u00e9m mudar\u00e1. A quest\u00e3o de “Escrita Independente” (Escrita 2) ser\u00e1 substitu\u00edda por um novo exerc\u00edcio chamado de “Quest\u00e3o de Discuss\u00e3o Acad\u00eamica”. Essa \u00e9 a mudan\u00e7a mais significativa do teste.

    <\/span><\/li>\n
  5. As se\u00e7\u00f5es de leitura e de audi\u00e7\u00e3o n\u00e3o ter\u00e3o mais perguntas n\u00e3o pontuadas. (N\u00e3o haver\u00e1 mais perguntas experimentais ou “dummy”).<\/span><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

     <\/span><\/span><\/b><\/p>\n

    Formato do TOEFL iBT a partir de 26\/07\/2023<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    Se\u00e7\u00f5es do Teste<\/strong><\/span><\/td>\n # de Quest\u00f5es<\/b><\/strong><\/span><\/td>\nTempo Estimado<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Leitura<\/span><\/td>\n20 quest\u00f5es<\/span><\/td>\n35 minutos<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Compreens\u00e3o Oral<\/span><\/td>\n28 quest\u00f5es<\/span><\/td>\n36 minutos<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Fala<\/span><\/td>\n4 tarefas.<\/span><\/td>\n16 minutos<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Escrita (Reda\u00e7\u00e3o)<\/span><\/td>\n2 tarefas.<\/span><\/td>\n29 minutos<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Tempo Total<\/span><\/span><\/td>\n– – – – –<\/span><\/span><\/td>\nMenos de 2 horas<\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

     <\/p>\n\n\n\n

    O TOEFL iBT inclui agora uma nova tarefa de escrita intitulada “Quest\u00e3o de Discuss\u00e3o Acad\u00eamica”. Nessa tarefa, voc\u00ea ter\u00e1 acesso a um trecho de leitura que apresenta uma discuss\u00e3o online entre um professor e dois alunos. O professor apresenta um t\u00f3pico e faz uma pergunta relacionada a ele, \u00e0 qual os alunos respondem.<\/span><\/span><\/p>\n

    Seu objetivo ser\u00e1 escrever uma resposta \u00e0 pergunta do professor, expressando e defendendo sua opini\u00e3o e contribuindo para a discuss\u00e3o. Sua resposta deve ter mais de 100 palavras e voc\u00ea ter\u00e1 10 minutos para escrev\u00ea-la.<\/span><\/span><\/span>

    \"\"<\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n

    Confira abaixo um exemplo da nova tarefa de escrita e dois ensaios modelo, um em n\u00edvel avan\u00e7ado e outro em n\u00edvel intermedi\u00e1rio de ingl\u00eas.<\/span><\/p>\n

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    Novo TOFLE iBT (Reda\u00e7\u00e3o: Exemplo de resposta)<\/span><\/h2>\n

    <\/span>Professor Clark:<\/span><\/i><\/b> Today, we’ll be discussing environmental issues, which are of utmost importance to our society. There is no doubt the world is currently facing some serious environmental problems, and governments have a vital role to play in addressing them. So, what do you think is an environmental issue governments must address?
    Why?<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    Sandra:<\/i><\/b> One of the biggest issues, I think, is the problem of plastic waste. Plastic is one of the most commonly used m<\/span><\/span><\/span>aterials in our daily lives, but it has a huge impact on the environment. It takes hundreds of years for plastic to decompose, and a lot of it ends up in our oceans, harming marine life and ecosystems. <\/span><\/span><\/p>\n

    Tim:<\/i><\/b> I believe a severe environmental problem is deforestation. We are cutting down too many trees, and forests all over the world are disappearing really quickly. With fewer trees, animals are losing their habitats. I\u2019m pretty sure this has led to some species becoming extinct. How can animals stay alive if they have nowhere to live?<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n

     <\/p>\n\n\n

    \u00a0<\/p>\n

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    Exemplo de Resposta 1 (N\u00edvel avan\u00e7ado): Poss\u00edvel [5.0]<\/strong><\/span><\/h2>\n

    I think air pollution from sources such as vehicles is a significant environmental issue. For instance, when a vehicle burns gasoline, it releases contaminents into the air. These chemicals damage the atmosphere, which contributes to global warming. As a result, in polar areas, glaciers are melting, and the oceans keep rising. In addition, when the air is polluted, it impacts people with conditions like asthma. Their lungs are vulnerable, and polluted air makes it a struggle for them to breathe. I know some governments have taken steps to solve the problem with air pollution. However, I believe most governments have not done enough and need to act more now. If not, these kinds of problem will just become worse and people will continue to suffer.<\/span><\/span><\/p>\n

    Avalia\u00e7\u00e3o e explica\u00e7\u00e3o da nota 1<\/b><\/span><\/h2>\n

    Essa \u00e9 uma resposta avan\u00e7ada e provavelmente receberia uma pontua\u00e7\u00e3o de 5 com base na rubrica de pontua\u00e7\u00e3o para a Reda\u00e7\u00e3o 1. O escritor contribui bem para a discuss\u00e3o com ideias complexas que s\u00e3o bem explicadas com detalhes e exemplos. O escritor escolhe a ideia da polui\u00e7\u00e3o do ar e fornece um exemplo de como a polui\u00e7\u00e3o do ar \u00e9 produzida, explica como a polui\u00e7\u00e3o do ar danifica a atmosfera e menciona algumas das consequ\u00eancias desse tipo de dano. A ordem das declara\u00e7\u00f5es na resposta \u00e9 l\u00f3gica e coerente. Al\u00e9m disso, o escritor traz outra consequ\u00eancia relevante, os efeitos na sa\u00fade humana, e explica como a polui\u00e7\u00e3o do ar pode afetar uma pessoa com uma condi\u00e7\u00e3o de sa\u00fade. O escritor n\u00e3o apenas usa uma variedade de estruturas gramaticais e de frases, mas tamb\u00e9m fornece uma forte variedade de terminologia em rela\u00e7\u00e3o ao t\u00f3pico e um grande n\u00famero de sin\u00f4nimos dentro da resposta.<\/span><\/span><\/p>\n

    H\u00e1 muito poucos erros; a palavra “contaminants” est\u00e1 escrita incorretamente, mas esse \u00e9 um erro aceit\u00e1vel devido \u00e0 natureza espec\u00edfica da palavra. Al\u00e9m disso, o escritor comete um erro gramatical com a frase “problem with air pollution”, que deveria ser “problem of air pollution”. H\u00e1 outro erro gramatical com o substantivo “problem” na \u00faltima frase. Essa palavra deveria estar no plural. No entanto, ambos esses erros gramaticais s\u00e3o poss\u00edveis em um escritor que est\u00e1 em um n\u00edvel alto de ingl\u00eas sob condi\u00e7\u00f5es de tempo limitado. Por causa disso, esses erros n\u00e3o levam a uma diminui\u00e7\u00e3o na pontua\u00e7\u00e3o.<\/span><\/span><\/p>\n<\/fieldset>

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    Exemplo de resposta 2 (N\u00edvel intermedi\u00e1rio): Pontua\u00e7\u00e3o poss\u00edvel [3.0]<\/b><\/span><\/h2>\n

    Pollution in the air is a problem, and governments should try to solve it. A lot of pollution come from factories. Smoke goes to the air and makes the air dirty. I live in Los Angeles, and the air is not clean. This is because there are too many cars. Maybe it is a good idea for governments to make electric cars cheaper. I want to buy a electric car, but I can not afford one. Also, when there is too much pollution in the air, it causes global warming. Governments need stop this problem because the weather is changing too much. The weather is inpredictable. Some areas are getting too much rain now. Other areas are too hot and do not get enough rain.<\/span><\/b><\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/p>\n

    Avalia\u00e7\u00e3o e explica\u00e7\u00e3o da nota 2<\/b><\/span><\/h2>\n

    Esta \u00e9 uma resposta intermedi\u00e1ria que provavelmente receberia uma pontua\u00e7\u00e3o de 3 com base na rubrica de pontua\u00e7\u00e3o para a Reda\u00e7\u00e3o 1. O escritor contribui para a discuss\u00e3o, mas algumas das ideias est\u00e3o incompletas ou n\u00e3o t\u00eam detalhes suficientes. Por exemplo, o escritor menciona f\u00e1bricas como fonte de polui\u00e7\u00e3o, mas depois passa para informa\u00e7\u00f5es sobre Los Angeles e carros, que \u00e9 um ponto irrelevante. Al\u00e9m disso, o escritor sugere o uso de carros el\u00e9tricos, mas n\u00e3o explica como esses tipos de carros ajudam a reduzir a quantidade de polui\u00e7\u00e3o. O escritor n\u00e3o tem uma grande variedade de estruturas gramaticais e de frases, mas h\u00e1 uma quantidade razo\u00e1vel de variedade de vocabul\u00e1rio. O escritor tamb\u00e9m usa terminologia relacionada ao t\u00f3pico, como “aquecimento global”, na resposta.<\/span><\/span><\/p>\n

    H\u00e1 v\u00e1rios erros na resposta. Esses erros levam a uma diminui\u00e7\u00e3o na pontua\u00e7\u00e3o e provavelmente n\u00e3o est\u00e3o relacionados \u00e0s condi\u00e7\u00f5es cronometradas. Por exemplo, a frase “muita polui\u00e7\u00e3o vem de” usa o tempo verbal errado e deveria ser “muita polui\u00e7\u00e3o vem de”. Al\u00e9m disso, a frase “a fuma\u00e7a vai para o ar” deveria usar uma preposi\u00e7\u00e3o diferente: “a fuma\u00e7a vai para o ar”. Tamb\u00e9m, o verbo “n\u00e3o pode” deveria ser uma palavra \u00fanica, e o verbo modal “precisa” deveria ser seguido pelo verbo infinitivo “parar” em vez de “parar”. O escritor tamb\u00e9m usou o prefixo incorreto para o adjetivo “previs\u00edvel”. No entanto, o escritor tem um forte comando de pontua\u00e7\u00e3o e usa v\u00edrgulas e pontos de forma apropriada.<\/span><\/span><\/p>\n<\/fieldset>\n

    Em resumo, essas mudan\u00e7as no TOEFL iBT devem benefici\u00e1-lo, tornando o teste mais curto e menos pesado. Esperamos que esta informa\u00e7\u00e3o o ajude e desejamos a voc\u00ea tudo de melhor em seus preparativos e estudos!<\/span><\/p>\n\n\n