Si planeas presentar el TOEFL en 2026 o despu\u00e9s, es esencial entender estos cambios. Analicemos todo lo que necesitas saber sobre el nuevo formato del TOEFL: la estructura de las secciones, el tiempo de duraci\u00f3n, el sistema de puntuaci\u00f3n y m\u00e1s, para que puedas prepararte de manera m\u00e1s inteligente y mantenerte adelantado a las modificaciones.<\/p>\n
Aqu\u00ed tienes una descripci\u00f3n de los principales cambios:<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, el TOEFL iBT seguir\u00e1 incluyendo el MyBest Score, que combina las mejores puntuaciones que un candidato ha obtenido en cada secci\u00f3n en los \u00faltimos dos a\u00f1os.<\/em><\/p>\n \u00a0<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n \u00a0<\/p>\n Antes, la secci\u00f3n de Reading inclu\u00eda dos pasajes largos (aprox. 700 palabras cada uno) y 10 preguntas est\u00e1ndar por pasaje. Ahora, ETS introduce un formato adaptativo por etapas m\u00faltiples<\/span>, lo que significa que la dificultad de las preguntas se ajustar\u00e1 conforme respondes.<\/p>\n Tambi\u00e9n se a\u00f1aden tres nuevos tipos de tareas dise\u00f1adas para reflejar experiencias reales de lectura acad\u00e9mica y cotidiana:<\/p>\n Estos cambios hacen que las tareas de lectura sean m\u00e1s cortas, m\u00e1s diversas y m\u00e1s enfocadas, evaluando tu comprensi\u00f3n del ingl\u00e9s acad\u00e9mico y del ingl\u00e9s cotidiano.<\/p>\n \u23f1 Tiempo estimado: 27 minutos<\/span> (antes 36) \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n La secci\u00f3n de Listening tambi\u00e9n adoptar\u00e1 un formato adaptativo por etapas m\u00faltiples.<\/span> Antes, inclu\u00eda 3 conferencias y 2 conversaciones con un formato fijo.<\/p>\n A partir de enero de 2026, la secci\u00f3n ser\u00e1 m\u00e1s din\u00e1mica con cuatro nuevos tipos de tareas que combinan escucha acad\u00e9mica y conversacional:<\/p>\n Estos cambios hacen que la secci\u00f3n de Listening sea m\u00e1s interactiva y m\u00e1s parecida a situaciones reales del entorno universitario.<\/p>\n \u23f1 Tiempo estimado: 27 minutos<\/span> (antes 41) \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Antes, la secci\u00f3n de Writing conten\u00eda 2 tareas (una integrada y una independiente). A partir de enero de 2026, incluir\u00e1 tres tipos de tareas centradas en escritura funcional y breve. Nuevos tipos de tareas:<\/p>\n Estos cambios fortalecen tanto las habilidades de escritura acad\u00e9mica como pr\u00e1ctica.<\/p>\n \u23f1 Tiempo estimado: 23 minutos<\/span> \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n <\/p>\n\n\n\n Antes, la secci\u00f3n de Speaking inclu\u00eda 4 tareas (1 independiente y 3 integradas). A partir de enero de 2026, se reorganizar\u00e1 en 2 nuevos tipos de tareas cortas, para un total de 11 \u00edtems, y la duraci\u00f3n se reducir\u00e1 a aprox. 8 minutos (antes ~17).<\/p>\n Nuevos tipos de tareas:<\/p>\n \u23f1 Tiempo estimado: 8 minutos<\/span> \u00a0<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n El nuevo TOEFL iBT cambia para mejorar la eficiencia y reforzar las habilidades pr\u00e1cticas del ingl\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Debido a la magnitud de los cambios, preparar el examen solo puede ser abrumador e ineficiente.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/mliesl.edu\/contents\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/TOEFL-iBT-2026-2-6-1024x683.png\")
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<Cambios clave del nuevo formato del TOEFL><\/h2>\n
\n
Las secciones de Reading y Listening usar\u00e1n un formato adaptativo por etapas m\u00faltiples.
Esto significa que la dificultad de las preguntas en la siguiente etapa cambiar\u00e1 seg\u00fan el rendimiento del candidato en la etapa anterior.
<\/li>\n
La duraci\u00f3n total del examen ser\u00e1 reducida a menos de 2 horas.<\/span>
<\/li>\n
El contenido ser\u00e1 actualizado para incluir una mayor variedad de temas acad\u00e9micos y materiales m\u00e1s modernos, relevantes y justos, que reflejen situaciones reales en el campus y en la vida diaria.
<\/li>\n
Adem\u00e1s de la escala tradicional de 0\u2013120, se introducir\u00e1 una nueva puntuaci\u00f3n por <\/span>bandas de 1 a 6<\/span> (en incrementos de 0.5, como 3.0 o 3.5) para cada secci\u00f3n, similar al MCER (Marco Com\u00fan Europeo de Referencia para las Lenguas).
La puntuaci\u00f3n total del nuevo TOEFL iBT ser\u00e1 el promedio de las puntuaciones de banda de cada secci\u00f3n.
<\/li>\n
En la nueva versi\u00f3n del examen, las secciones estar\u00e1n organizadas en este orden: Reading \u2192 Listening \u2192 Writing \u2192 Speaking<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
\n\n\n\n\u00a0<\/h2>\n
1. Secci\u00f3n de Reading: estructura y nuevos tipos de tareas<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mliesl.edu\/contents\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/image-791x1024-7.jpeg\"){kind=spacer}
<\/figure>\n\n\n\n\n
Completar\u00e1s las letras faltantes dentro de p\u00e1rrafos acad\u00e9micos.
Cada p\u00e1rrafo contiene 10 palabras incompletas.
<\/li>\n
Leer\u00e1s textos cortos y pr\u00e1cticos como correos electr\u00f3nicos, anuncios o publicaciones en redes sociales (15\u2013150 palabras).
Cada texto incluye 2\u20133 preguntas de opci\u00f3n m\u00faltiple.
<\/li>\n
Leer\u00e1s un breve texto acad\u00e9mico (alrededor de 200 palabras).
Cada pasaje incluye 5 preguntas de opci\u00f3n m\u00faltiple.<\/li>\n<\/ol>\n
\u2753 Total de \u00edtems: 35\u201348<\/span> (antes 20 preguntas)<\/p>\n2. Secci\u00f3n de Listening: estructura y nuevos tipos de tareas<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mliesl.edu\/contents\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/image-2-791x1024-12.jpeg\"){kind=spacer}
<\/figure>\n\n\n\n\n
Escuchar\u00e1s una frase o pregunta corta y seleccionar\u00e1s la respuesta adecuada.
El texto no aparece en pantalla \u2014 solo se escucha.
<\/li>\n
Conversaciones cortas de la vida diaria o del campus (p. ej., entre estudiantes).
Cada conversaci\u00f3n incluye 2 preguntas de opci\u00f3n m\u00faltiple.
<\/li>\n
Anuncios del campus o de la clase (40\u201385 palabras).
Cada anuncio incluye varias preguntas de opci\u00f3n m\u00faltiple.
<\/li>\n
Breves conferencias acad\u00e9micas (100\u2013250 palabras).
Cada una va acompa\u00f1ada de 4 preguntas.<\/li>\n<\/ol>\n
\u2753 Total de \u00edtems: 35\u201345<\/span><\/p>\n3. Secci\u00f3n de Writing: estructura y nuevos tipos de tareas<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mliesl.edu\/contents\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/image-1-791x1024-10.jpeg\"){kind=spacer}
<\/figure>\n\n\n\n
La duraci\u00f3n total ser\u00e1 de unos 23 minutos (antes ~35) y se evaluar\u00e1n 12 \u00edtems.<\/p>\n\n
Formar\u00e1s una frase correcta a partir de un conjunto de palabras posibles.
La frase es una respuesta a una pregunta o afirmaci\u00f3n en pantalla.
<\/li>\n
Escribir\u00e1s un correo electr\u00f3nico corto en respuesta a una situaci\u00f3n espec\u00edfica.
El contexto y los requisitos del contenido se muestran en pantalla.
Tiempo disponible: 7 minutos.
<\/li>\n
Tarea que se mantiene del formato actual.
Escribir\u00e1s una publicaci\u00f3n en un foro de discusi\u00f3n de clase defendiendo una opini\u00f3n.
Tiempo disponible: 10 minutos.<\/li>\n<\/ul>\n
\u2753 Total de \u00edtems: 12 <\/span>(antes 2 tareas)<\/p>\n4. Secci\u00f3n de Speaking: estructura y nuevos tipos de tareas<\/h2>\n\n\n\n
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<\/figure>\n\n\n\n\n
Escuchar\u00e1s una frase corta y deber\u00e1s repetirla exactamente. Las frases solo se escuchan, no aparecen en pantalla.
Todas se basan en la misma imagen que aparece en la pantalla. Podr\u00e1n a\u00f1adirse flechas, figuras o resaltados seg\u00fan la informaci\u00f3n de cada frase. Las frases se vuelven m\u00e1s largas y dif\u00edciles conforme avanzas. No hay tiempo de preparaci\u00f3n. Tienes 8\u201312 segundos para grabar tu respuesta.
<\/li>\n
Responder\u00e1s una entrevista simulada sobre un tema familiar. Las preguntas se escuchan pero no se muestran en pantalla.
El video simula una situaci\u00f3n real de entrevista.Tus respuestas pueden incluir datos, experiencias o una opini\u00f3n.
No hay tiempo de preparaci\u00f3n. Tienes 45 segundos para responder. Esta versi\u00f3n revisada se centra en la espontaneidad y en la comunicaci\u00f3n oral en tiempo real.<\/li>\n<\/ul>\n
\u2753 Total de \u00edtems: 11 <\/span>(antes 4 tareas)<\/p>\n
\n\n\n\n\u00a0<\/h2>\n
<Por qu\u00e9 importan los cambios de 2026 y c\u00f3mo prepararse><\/h2>\n\n\n\n
Con un examen m\u00e1s corto, el formato adaptativo y tipos de preguntas m\u00e1s realistas, es esencial una estrategia de estudio espec\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n\u00a0<\/h2>\n
\u00bfTienes preguntas sobre el nuevo TOEFL? \u00a1Preg\u00fantanos cuando quieras!<\/h2>\n