TOEFL® iBT — это тест, который измеряет способность человека использовать и понимать английский язык в академической среде. Он разработан и предоставлен Службой образовательного тестирования (ETS). Тест измеряет все четыре языковых навыка: чтение, аудирование, разговорную речь и письмо и включает следующее содержание:
- Академические тексты с соответствующими вопросами
- Академические лекции с сопутствующими вопросами
- Академические дискуссии с сопутствующими вопросами
- Беседа между учащимися по связанным вопросам
- Беседы между профессорами и студентами по связанным вопросам
- Устные и письменные вопросы, основанные на личном мнении
Тест основан на учебных материалах уровня колледжа и общей ситуации колледжа. Заметки допускаются по всем разделам теста. Тест можно сдать дома или в центре тестирования.
Contents
1. Общий формат TOEFL® iBT
2. Как использовать TOEFL® iBT
Он используется колледжами на всех уровнях, чтобы показать, что человек может справиться с образовательной программой в их учреждениях. Он также иногда используется компаниями для измерения того, может ли человек обращаться на английском языке для одной из своих вакансий. Кроме того, в некоторых ситуациях требуется определенный балл, чтобы претендовать на лицензию на занятие профессиональной деятельностью.
Разные школы предъявляют разные требования к баллам для своих образовательных программах. Кроме того, в одной и той же школе разные образовательные программы на разных уровнях могут иметь разные требования. Эти требования к баллам всегда основаны на общем балле, но в некоторых ситуациях также могут быть дополнительные требования по баллам для определенного раздела теста.
В качестве общего руководства, вот список возможных требований к баллам в зависимости от конкретных уровней образования:
*Разные лицензионные агентства и образовательные учреждения предъявляют разные требования к баллам. Пожалуйста, свяжитесь с соответствующей организацией, чтобы определить точные требования.
3. Как сдать TOEFL® iBT
Тест можно сдать дома или в центре тестирования. Содержание теста не меняется в зависимости от того, как его сдают.
Чтобы записаться на тест, посетите официальный сайт ETS.
После создания учетной записи, если вы решили сдать тест в центре тестирования, выберите доступный город на сайте. Он покажет вам список центров тестирования в этом районе. После выбора центра тестирования он покажет вам список доступных дат и времени тестирования. После выбора даты и времени вам будет отправлено электронное письмо с подтверждением с соответствующей информацией, включая важные правила центра тестирования и документы или формы, удостоверяющие личность, которые необходимо принести в центр тестирования.
*Количество центров тестирования и количество доступных дат и времени тестирования различаются в зависимости от региона.
4. Цены и сборы за TOEFL® iBT
По состоянию на 2022 год регистрационный сбор за сдачу теста составляет около $200.
Однако этот сбор зависит от местоположения центра тестирования. Кроме того, если вы планируете сдать тест близко к дате теста, к регистрационному взносу добавляется плата за позднюю регистрацию в размере $40.
В дополнение к этим сборам, пожалуйста, имейте в виду следующие сборы:
・Запрос на изменение даты тестирования ($60)
・Отмененный запрос на восстановление оценки ($20)
・Запрос на дополнительный отчет об оценке ($20)
・Обзор оценки секции разговорной речи ($80)
・Обзор оценки письменной части ($80)
5. График подсчета баллов TOEFL® iBT
Оценочные баллы по разделам чтения и аудирования предоставляются сразу после завершения теста. Эти оценки могут отличаться от окончательных официальных оценок и могут быть скорректированы в зависимости от сложности теста.
Оценки по разделам устной и письменной речи выставляются примерно через 6 дней после завершения теста. В то же время также предоставляются окончательные оценки по разделам чтения и аудирования. Когда результаты будут готовы и доступны для просмотра, вам будет отправлено электронное письмо. После входа на сайт ETS будут перечислены баллы за тест, а также результаты предыдущих тестов.
В течение 2 дней после того, как результаты будут доступны, их можно загрузить в виде PDF-копии из своей учетной записи ETS. Если вы решите это сделать, результаты теста также могут быть отправлены вам по почте и/или в учебное заведение.
Отчеты об оценках включают баллы по всем четырем разделам завершенного теста, самые высокие баллы, которые человек получил по всем четырем разделам теста (до тех пор, пока они находятся в течение 2 лет с даты отчета о результатах), также как описание и уровень владения английским языком для каждого раздела теста на основе оценки по каждому разделу в качестве обратной связи.
6. Раздел Чтение обзор
Раздел чтения состоит из 3 или 4 упражнений. В каждом упражнении есть отрывок из около 700 слов и 10 вопросов. Можно пропустить вопрос и вернуться к нему позже.
Если есть 3 упражнения, то ограничение по времени будет 54 минуты, и все вопросы будут влиять на оценку.
Если упражнений 4, то ограничение по времени составит 72 минуты и вопросы по 1 из упражнений не повлияют на ваш счет. Если это произойдет, то дополнительных упражнений на аудировании не будет.
На экране всегда будет отображаться ограничение по времени. На одной стороне экрана будет отрывок. На другой стороне экрана будет вопрос. Это происходит для всех вопросов, кроме последнего вопроса в каждом отрывке. В последнем вопросе вопрос будет занимать весь экран. Нажав кнопку на экране, можно снова просмотреть отрывок. Нажав кнопку на экране, можно снова просмотреть последний вопрос.
Образец теста TOEFL по чтению
Все вопросы оцениваются в 1 балл по отношению к «исходной оценке», за исключением последнего вопроса. Последний вопрос может оцениваться от 2 до 3 баллов по отношению к «исходной оценке».
В разделе Чтение проверяются следующие навыки:
ПОИСК ИНФОРМАЦИИ
・Возможность быстро просмотреть текст для получения важной информации
・Способность быстро понимать слова, фразы и утверждения
ПОНИМАНИЕ ЯЗЫКА
・Способность понимать общую тему, основные идеи, важные моменты, конкретные факты и детали, лексику в зависимости от ситуации и определение местоимений.
・Способность делать выводы на основе того, что содержится в отрывке.
ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЕМ
・Способность понять структуру или цель отрывка.
・Способность понимать и делать выводы о связи между идеями в отрывке.
・Способность запоминать и распознавать важные моменты в отрывке.
7. Раздел Аудирования Обзор
Раздел прослушивания состоит из 5 или 7 упражнений.
Если упражнений 5, то будет 2 беседы и 3 лекции, и все вопросы будут влиять на оценку.
Если упражнений 7, то будет 3 беседы и 4 лекции, а вопросы из 1 беседы и 1 лекции не повлияют на оценку. Если это произойдет, то дополнительных упражнений по разделу чтения не будет.
Образец теста TOEFL Аудирование
Разговоры длятся около 2-3 минут. После разговора будет 5 вопросов. Лекции длятся около 5-6 минут. После лекции будет 6 вопросов. После выбора ответа вернуться к вопросу и изменить ответ невозможно.
При выполнении вопросов существует ограничение по времени. Это ограничение по времени не относится к аудиозаписям разговоров или лекций. Это связано только с ответами на вопросы. Ограничение по времени основано на 11 вопросах, которые относятся к 1 беседе и 1 лекции, или на основе 17 вопросов, которые относятся к 1 беседе и 2 лекциям. Если время истекло, то тест пропускает оставшиеся упражнения и баллы за оставшиеся вопросы не начисляются.
Оценка вопросов может составлять от 1 балла до 3 баллов в сторону «исходной оценки». Как правило, чтобы получить баллы за вопрос, необходимо выбрать более половины правильных ответов. В разделе аудирования проверяются следующие навыки:
ПОНИМАНИЕ ЯЗЫКА
・Способность понять общую идею, основные моменты и важные детали, связанные с основными моментами беседы или лекции
ЦЕЛЬ И АКЦЕНТ
・Способность распознавать позицию говорящего и уровень уверенности или акцента, связанного с информацией, предоставленной говорящим
・Способность распознавать цель утверждения или то, как оно используется говорящим
СОЕДИНЕНИЕ И СООТНОШЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ
・Способность понимать структуру информации в разговоре или лекции
・Способность понимать и делать выводы о связях между идеями в разговоре или лекции
・Способность делать выводы на основе содержания разговора или лекции
・Способность распознавать введения, выводы, изменения темы и ситуации, не относящиеся к теме беседы или лекции
8. Раздел Говорение: Обзор
Раздел Говорение состоит из 4 упражнений. Каждый вопрос будет иметь шкалу времени на экране, показывающую либо время подготовки, либо время разговора для каждого упражнения.
В разделе разговорной речи проверяются следующие навыки:
В АКАДЕМИЧЕСКОЙ СРЕДЕ
・Способность отвечать на вопросы и высказывать личное мнение.
・Способность участвовать в дискуссиях с преподавателями и студентами.
・Способность комбинировать, соединять и обобщать информацию из учебников и лекций.
В СРЕДЕ КАМПУСА
・Способность участвовать в повседневных беседах и высказывать личное мнение.
・Способность общаться с людьми в различных ситуациях на кампусе, например, в библиотеке, книжном магазине или других помещениях колледжа.
Образец теста TOEFL Выступление
Вопрос отображается на экране и читается диктором. Ответ на вопрос будет основан на личном мнении и должен включать ответ, причины и примеры.
После того, как задан вопрос, время подготовки составляет 15 секунд, а время выступления — 45 секунд.
На экране отображается абзац с информацией (80-110 слов). Параграф описывает изменение, возможное изменение или предлагаемое изменение, связанное с колледжем.
Абзац находится на экране 45 или 50 секунд, и его невозможно прочитать снова. После этого происходит разговор (60 – 80 секунд) между двумя учениками об изменении чтения. Разговор воспроизводится один раз. Один из этих студентов имеет твердое мнение об изменениях и приводит две причины, подтверждающие его или ее мнение. Затем на экране отображается вопрос, который зачитывается диктором.
Чтобы ответить на вопрос, ответ должен содержать краткое изложение прочитанного и объяснить мнение и причины более важного человека из разговора. После того, как задан вопрос, время подготовки составляет 30 секунд, а время выступления — 60 секунд.
На экране отображается абзац с информацией (80-110 слов). Абзац представляет собой общее описание идеи или концепции. Абзац находится на экране 45 или 50 секунд, и его невозможно прочитать снова. После этого следует лекция (60–90 секунд), в которой дается конкретная информация по теме чтения. Лекция воспроизводится один раз. Затем на экране отображается вопрос, который зачитывается диктором.
Чтобы ответить на вопрос, ответ должен содержать краткое изложение прочитанного и сбалансированное, точное описание информации в лекции. После того, как задан вопрос, время подготовки составляет 30 секунд, а время выступления — 60 секунд.
Дана лекция (90 — 120 секунд), которая дает краткое введение в идею или концепцию. Затем в ней предоставлена конкретная информация, связанная с темой. Лекция воспроизводится один раз. Затем на экране отображается вопрос, который зачитывается диктором.
Чтобы ответить на вопрос, ответ должен содержать сбалансированное и точное изложение информации лекции. После того, как задан вопрос, время подготовки составляет 20 секунд, а время выступления — 60 секунд.
9. Раздел Письма: Обзор
В письменном разделе 2 упражнения. Ограничения по времени постоянно отображаются на экране. Функция проверки орфографии или грамматики отсутствует, и можно вырезать и вставлять письменную информацию, но нельзя копировать и вставлять информацию в письменные ответы. Количество слов также отображается на экране во время письма. В письменной части проверяются следующие навыки:
НА ПИСЬМО 1 (СОВОКУПНО)
・Способность делать заметки о письменных и устных источниках информации в подробной и организованной форме
・Умение обобщать, перефразировать и ссылаться на информацию из письменных и устных источников информации
・Способность описывать и объяснять связи и отношения между письменными и устными источниками информации
НА ПИСЬМО 2 (САМОСТОЯТЕЛЬНО)
・Способность выразить основную идею и привести важные моменты в ее поддержку
・Умение планировать и организовывать эссе на основе личного мнения
・Способность описывать прошлые события, личный опыт и текущую ситуацию, для поддержки мнения
・Способность развивать идею, используя причины, примеры и детали
・Способность связывать идеи с помощью переходных фраз и слов-связок
・Способность организовывать, связывать и объяснять идеи таким образом, чтобы их было легко понять
・Способность правильно и уместно использовать различные формы грамматики и словарного запаса
・Умение правильно писать слова, расставлять знаки препинания и форматировать текст
На экране представлен отрывок. В нем 4 абзаца. Ограничение времени на чтение – 3 минуты. При написании отрывок снова будет отображаться на экране. После этого будет лекция.
Лекция будет противопоставлена всем теориям или доводам, которые есть в отрывке. Лекция воспроизводится один раз. Затем на экране отображается вопрос, который зачитывается диктором. Чтобы ответить на вопрос, ответ должен давать краткое изложение прочитанного и точное развернутое описание информации в лекции. После предоставления вопроса время написания составляет 20 минут. Рекомендуемый размер письма составляет от 150 до 225 слов.
На экране отображается вопрос. Ответ на вопрос будет основан на личном мнении и должен включать ответ, причины и примеры. После предоставления вопроса время написания составляет 30 минут. Рекомендуемый объем письма более 300 слов.
Ресурсы:
Веб-сайт ETS TOEFL
Официальный представитель TOEFL TV
Кайл Ханано работает учителем английского языка с 2005 года. У него есть опыт обучения студентов всех возрастов и уровней подготовки. Тем не менее, у него самый большой опыт преподавания в подготовке к экзаменам, особенно к экзамену TOEFL. Он работает в Mentor Language Institute с 2008 года. До этого он три года работал ассистентом преподавателя языка в Японии по программе JET. Он имеет степень бакалавра гуманитарных наук в английской литературе и степень бакалавра гуманитарных наук в японском языке и культуре из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, который он окончил в 2005 году.
