Vor der offiziellen Prüfung ist es wichtig, mit den Testmaterialien zu üben, aber es ist auch wichtig, sich auf andere Weise auf die verschiedenen Abschnitte des Tests vorzubereiten. Hier finden Sie einige Ratschläge, wie Sie sich auf die Prüfung vorbereiten können, indem Sie eine Reihe von Fähigkeiten verbessern, die für den Erfolg wichtig sind

1. Leseabschnitt

・Lesen Sie Materialien, die sich auf bestimmte akademische Themen konzentrieren. Dies wird Ihr Verständnis und Ihre
　Wiedererkennung der Terminologie und des Vokabulars für den Test verbessern.

・Lesen Sie ungewohntes Material. Wenn Sie zum Beispiel kein großes Interesse an Wirtschaft haben, lesen Sie eine Website
　oder eine Zeitschrift zu diesem Thema, um sich über allgemeine Themen zu informieren und sich mit der Terminologie
　vertraut zu machen, die in diesem Bereich verwendet wird.

 

・Lesen Sie, bevor Sie mit den Fragen beginnen. Es ist schwierig, Fragen und Antworten zu verstehen, wenn man nicht mit
　dem Thema vertraut ist. Lesen Sie etwa 3 Minuten lang und überfliegen Sie den oberen und/oder unteren Teil der Absätze,
　um die Hauptgedanken des gelesenen Textes zu verstehen.

・Gehen Sie mit der Zeit und bleiben Sie in Bewegung. Verbringen Sie nicht zu viel Zeit mit einer der Fragen. Verwenden Sie
　nicht mehr als 18 Minuten pro Abschnitt, es sei denn, es handelt sich um den letzten Abschnitt des Leseteils.

・Stellen Sie sicher, dass Sie Zeit für die letzte Frage haben. Da sie mehr als 1 Punkt wert ist, ist die letzte Frage eines jeden
　Leseabschnitts wichtig. Kommen Sie zur letzten Frage in etwa 13 Minuten und haben Sie mindestens 3 Minuten Zeit,
　um die Frage zu beantworten.

・Die Reihenfolge der Fragen kann wichtig sein. Die meisten Fragen sind in der gleichen Reihenfolge gestellt wie die
　Informationen in der Leseprobe. Nutzen Sie dies, um sich auf bestimmte Bereiche des gelesenen Textes zu konzentrieren,
　die Informationen zu den Fragen enthalten könnten.

 

2. Sektion Zuhören

・Schauen Sie sich einige Websites, Broschüren oder Kataloge zu einer Hochschule an. Vergewissern Sie sich, dass Sie
　die angesprochenen Themen und die verwendete Terminologie gut verstehen. Dies wird Ihnen bei Gesprächen auf dem
　Campus helfen, die in der Prüfung vorkommen.

・Sehen oder hören Sie sich Dokumentarfilme oder Präsentationen zu akademischen Themen an. Wählen Sie Themen,
　die den Aufgaben in der Prüfung ähnlich sind. Vergewissern Sie sich, dass es ein Skript zum Material gibt, das die Wiederholung
　von Terminologie und Vokabular erleichtert.

 

・Machen Sie sich auf effiziente Weise Notizen. Es spielt keine Rolle, welche Sprache Sie verwenden. Machen Sie sich Notizen
　auf eine Weise, die keine Zeit verschwendet. Verwenden Sie Akronyme, Abkürzungen und Symbole, um Informationen so
　schnell wie möglich aufzuschreiben.

・Achten Sie nicht auf kleine, nebensächliche Details. Konzentrieren Sie sich auf die wichtigsten Punkte und die damit
　verbundenen Details. So können Sie Ihre Notizen begrenzen und sich mehr auf das Zuhören konzentrieren.

・Achten Sie darauf, was betont wird. Ein Professor könnte zum Beispiel sagen, dass es wichtig ist, sich etwas zu merken,
　oder dass ein Thema für einige Studierende verwirrend ist. Solche Momente zeigen, dass Informationen wichtig sein können.

・Achten Sie auf die Organisation der Hörübung. Achten Sie auf Signalwörter, Phrasen, rhetorische Fragen oder Schülerfragen,
　die einen Themenwechsel anzeigen.

・Die Reihenfolge der Fragen kann wichtig sein. Die meisten Fragen sind in der gleichen Reihenfolge gestellt wie die
　Informationen in der Hörübung. Es ist hilfreich, sich auf die Beantwortung der Fragen zu konzentrieren, die sich auf die
　Zeit in der Hörübung beziehen.

 

3. Sprechende Abteilung

・Hören Sie sich Reden oder Präsentationen zu akademischen Themen an. Wählen Sie einen Sprecher, der leicht zu verstehen ist,
　aber auch eine natürliche Geschwindigkeit und einen natürlichen Rhythmus beim Sprechen hat. Versuchen Sie, die Art und Weise,
　wie die Person spricht, zu kopieren, um flüssiger und verständlicher zu klingen.

・Schreiben Sie Antworten auf TOEFL®-Sprachübungen als Übung für den mündlichen Teil. So haben Sie Zeit, über die Grammatik,
　die Wortarten, die Übergänge und die Wortwahl nachzudenken, die Sie in Zukunft verwenden möchten. 

・Verwenden Sie Anwendungen oder Programme, die gesprochenes Englisch in geschriebenes Englisch umwandeln.
　Wenn Ihre Aussprache korrekt ist, sollten diese Anwendungen oder Programme in der Lage sein, Ihre Sprache korrekt
　zu transkribieren. Wenn nicht, dann versuchen Sie es noch einmal und konzentrieren Sie sich auf die Wörter, die nicht richtig waren.

 

・Machen Sie sich keine Sorgen, dass Sie die Übung nicht beenden können. Es ist schwierig, das Sprechen in der exakten
　Zeitspanne zu beenden, die für die Übung vorgesehen ist. Konzentrieren Sie sich darauf, kurz vor dem Ende zu sein,
　und sprechen Sie nicht überstürzt oder zu schnell.

・Machen Sie sich keine Gedanken über eine perfekte Aussprache. Wenn ein Wort zu schwer auszusprechen ist, dann wählen
　Sie ein einfacheres Wort, um etwas zu erklären. Damit sich die Aussprache auf die Bewertung auswirkt, muss die Aussprache
　sehr schlecht und schwer verständlich sein.

・Sprechen Sie in einer angemessenen, angenehmen Lautstärke. Sprechen Sie in der Lautstärke, die Ihnen Vertrauen gibt. 
　Wenn Sie nervös sind, weil Sie zu schnell sprechen, hilft Ihnen eine höhere Lautstärke, Ihr Tempo zu kontrollieren.
　Wenn Sie sich Sorgen machen, dass andere Sie hören könnten, hilft Ihnen eine geringere Sprechlautstärke, den Stress zu
　bewältigen. 

・Bleiben Sie mit Übergängen organisiert. Verwenden Sie Übergangsphrasen, damit der Bewerter den Zweck jedes Teils
　Ihrer Sprechprobe versteht. Wenn Sie z. B. die Sprechübung 2 machen, sollten Sie darauf achten, dass Sie
　“according to the reading“ und „according to the listening“ sagen, damit klar ist, woher die Informationen kommen,
　wenn Sie sprechen.

・Erklären Sie die Informationen. Sprechen Sie nicht, um Informationen zu wiederholen. Tun Sie so, als ob der Bewerter mit den
　Informationen in der Übung nicht vertraut wäre. Erklären Sie die Informationen auf direkte und einfache Weise, Schritt für Schritt,
　und helfen Sie dem Bewerter, den Inhalt der Übung zu verstehen.

 

4. Schriftlicher Teil

・Nutzen Sie Online-Anwendungen oder Spiele, um die Geschwindigkeit und Genauigkeit beim Tippen zu verbessern.

・Lesen Sie meinungsbildende Texte. Auf Websites, in Zeitungen und Zeitschriften finden Sie zum Beispiel Leitartikel. 
　In diesen Formen des Schreibens äußern Journalisten ihre Meinung zu verschiedenen Themen. Diese Materialien werden
　Ihnen helfen, Ihre eigenen Ansichten auf akademische Weise auszudrücken.

・Lernen Sie verschiedene Synonyme für gängige Wörter und verschiedene Formen der Grammatik auswendig.
　Prägen Sie sich zum Beispiel Synonyme für das Wort „use“ ein, wie „utilize“ und „make sure of“.
　Prägen Sie sich weitere Formen von Konjunktionen wie „because“ ein, z. B. „as“, „for“ und „since“.

・Konzentrieren Sie sich beim Studium englischer Texte auf die Grammatik und Zeichensetzung. Warum werden
　bestimmte Formen der Grammatik verwendet?  Wie werden bestimmte Formen der Interpunktion verwendet?
　Wenn man diese Dinge nicht versteht, ist es schwieriger, sie beim Schreiben richtig zu verwenden.

 

・Konzentrieren Sie sich auf den Hörteil der Schreibübung. Der Hörteil der Übung ist wertvoller und hat einen großen Einfluss
　auf Ihre Punktzahl. Verwenden Sie beim Schreiben einige Informationen aus dem Leseabschnitt, aber viel mehr Informationen
　aus dem Hörteil der Übung.

・Verwenden Sie eine klare und direkte Sprache. Das Schreiben muss nicht das gleiche Englischniveau haben wie die Lesepassage
　und der Hörteil der Übung, um eine hohe Punktzahl zu erreichen. Seien Sie nicht leger, aber fühlen Sie sich auch nicht unter
　Druck gesetzt, fortgeschrittene Wörter oder fortgeschrittene Grammatik zu verwenden.

・Wenn eine Information wichtig ist, dann nehmen Sie sie auf. Wenn es im Hörteil der Übung etwas gibt, das schwierig ist,
　von dem Sie aber wissen, dass es wichtig ist, dann nehmen Sie es in den Text auf. Es ist besser, sich zu irren, als einen wichtigen
　Punkt im Hörteil auszulassen. Es ist möglich, Informationen teilweise anzurechnen.

 

・Planen Sie vor dem Schreiben. Nehmen Sie sich ca. 3 Minuten Zeit, um die einfachste Antwort auszuwählen, denken Sie
　an einfache und klare Gründe und überlegen Sie, wie Sie jedes Beispiel Schritt für Schritt erklären werden.

・Konzentrieren Sie sich nicht auf den Einleitungsabsatz und den Schlussabsatz. Es ist wichtig, dass sie im Text vorkommen,
　aber machen Sie diese Absätze nicht zu lang. Es ist wichtiger, sich auf die Gründe und Beispiele zu konzentrieren,
　die Ihre Meinung stützen und die in der Mitte des Textes stehen.

・Schreiben Sie weniger über die Gründe und mehr über die Beispiele. Erklären Sie die Gründe nicht zu sehr. Wenn Sie das tun,
　haben Sie nicht viel über die Beispiele zu schreiben. In den Absätzen des Hauptteils sollte zu jeder Begründung ein gut
　ausgearbeitetes, schrittweises Beispiel stehen. Achten Sie darauf, dass jedes Beispiel ausführlich ist und sich nicht wiederholt.

・Abwechslung und Formalität wirken sich auf die Bewertung aus. In der schriftlichen Arbeit müssen Wortschatz,
　Grammatik und Beispiele abwechslungsreich und formal oder akademisch sein. Seien Sie nicht beiläufig und verwenden
　Sie nicht dieselben Wörter oder grammatikalischen Formen in einer sich wiederholenden Weise. 

・Nehmen Sie sich Zeit zum Überprüfen. Je mehr Fehler Sie bei der Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung machen,
　desto geringer ist die Punktzahl für das Schreiben. Es ist wichtig, sich etwa 5 Minuten Zeit zu nehmen, um das Geschriebene
　zu prüfen und so viele Fehler wie möglich zu korrigieren.