Il TOEFL® iBT è un test che misura la capacità di utilizzare e comprendere l’inglese in un ambiente accademico. È progettato e fornito dall’Educational Testing Service (ETS). Il test misura le quattro abilità linguistiche: lettura, ascolto, conversazione e scrittura e comprende i seguenti contenuti:

Il test si basa su materiale accademico di livello universitario e su situazioni universitarie comuni.
È possibile prendere appunti in tutte le sezioni del test. Il test può essere svolto a casa o presso un test center.

1. Formato generale del TOEFL® iBT

2. Come utilizzare il TOEFL® iBT

Viene utilizzato dalle università di tutti i livelli per dimostrare che una persona è in grado di gestire un programma educativo presso le loro istituzioni. A volte viene utilizzato anche dalle aziende per valutare se una persona è in grado di gestire l’inglese per uno dei loro posti di lavoro. Inoltre, in alcune situazioni, è richiesto un punteggio specifico per ottenere la licenza per esercitare un lavoro.

Scuole diverse hanno requisiti di punteggio diversi per qualificarsi ai loro programmi educativi. Inoltre, all’interno della stessa scuola, anche i programmi educativi di diverso livello possono avere requisiti diversi. I requisiti di punteggio si basano sempre sul punteggio totale, ma in alcune situazioni può essere richiesto un punteggio aggiuntivo per una sezione specifica del test.

Come linea guida generale, ecco un elenco di possibili requisiti di punteggio in relazione a specifici livelli di istruzione:

*Le agenzie di abilitazione e gli istituti scolastici hanno requisiti diversi in termini di punteggio.
Contattare l’organizzazione di riferimento per determinare i requisiti esatti.

3. Come sostenere il TOEFL® iBT

Il test può essere svolto a casa o presso un centro di test. Il contenuto del test non cambia in base alla modalità di svolgimento.

Per iscriversi al test, visitare il sito ufficiale dell’ETS.
Dopo aver creato un account, se si sceglie di sostenere il test presso un test center, selezionare una città disponibile sul sito web. Verrà visualizzato un elenco di centri d’esame nella zona. Dopo aver scelto un centro d’esame, viene visualizzato un elenco di date e orari disponibili per l’esame. Dopo aver scelto la data e l’ora, vi verrà inviata un’e-mail di conferma con informazioni importanti, tra cui le regole del centro d’esame e i documenti o le forme di identificazione da portare al centro d’esame.

*Il numero di centri d’esame e il numero di date e orari disponibili variano a seconda della zona.

4. Prezzi e tariffe del TOEFL® iBT

A partire dal 2022, la quota di iscrizione al test è di circa 200 USD. Tuttavia, questa tassa varia in base alla sede del centro d’esame.

Inoltre, se si programma un test in prossimità della data del test, è prevista una tassa di iscrizione tardiva di 40 USD che si aggiunge alla tassa di iscrizione.  Oltre a queste tariffe, si prega di tenere presente le seguenti tariffe:

 

5. Cronologia dei punteggi del TOEFL® iBT

I punteggi stimati delle sezioni di lettura e ascolto vengono forniti non appena il test è stato completato. Questi punteggi potrebbero differire dai punteggi finali ufficiali e potrebbero essere modificati in base alla difficoltà del test.

I punteggi delle sezioni di conversazione e scrittura vengono forniti circa 6 giorni dopo il completamento del test.  A quel punto, vengono forniti anche i punteggi finali delle sezioni di lettura e ascolto. Quando i punteggi saranno finalizzati e disponibili per la visualizzazione, vi verrà inviata un’e-mail. Dopo aver effettuato l’accesso al sito web ETS, saranno elencati i punteggi del test e i risultati dei test precedenti. 

Entro 2 giorni dalla disponibilità dei risultati, è possibile scaricarli in formato PDF dal proprio account ETS. Se si sceglie di farlo, i risultati del test possono anche essere spediti a voi e/o a un istituto scolastico.

I rapporti sui punteggi includono i punteggi di tutte e quattro le sezioni del test più recente, i punteggi più alti che una persona ha ricevuto in tutte e quattro le sezioni del test (a condizione che siano entro 2 anni dalla data del rapporto sui punteggi), nonché una descrizione generale e il livello di conoscenza dell’inglese per ogni sezione del test in base al punteggio di ogni sezione come feedback.

6. Sezione di lettura Panoramica

La sezione di lettura comprende 3 o 4 esercizi.
Ogni esercizio contiene un brano di circa 700 parole e 10 domande. È possibile saltare una domanda e riprenderla in un secondo momento. 

Se gli esercizi sono 3, il tempo limite sarà di 54 minuti e tutte le domande incideranno sul punteggio. 
Se ci sono 4 esercizi, il tempo limite sarà di 72 minuti e le domande di uno degli esercizi non influiranno sul punteggio. In questo caso, non ci saranno esercizi extra nella sezione di ascolto.

Sullo schermo sarà sempre visualizzato il tempo limite. Su un lato dello schermo si trova il brano. Sull’altro lato dello schermo c’è una domanda.  Questo accade per tutte le domande, tranne quella finale di ogni brano. Nella domanda finale, la domanda utilizzerà l’intero schermo.
Premendo un pulsante sullo schermo, è possibile visualizzare nuovamente il brano.
Premendo un pulsante sullo schermo, è possibile visualizzare nuovamente la domanda finale.

Esempio di test di lettura TOEFL

Tutte le domande valgono 1 punto per il “punteggio grezzo”, tranne la domanda finale. La domanda finale può valere da 2 a 3 punti per il “punteggio grezzo”. La sezione di lettura verifica le seguenti abilità:

TROVARE INFORMAZIONI
・La capacità di scorrere rapidamente un testo alla ricerca di informazioni importanti
・Capacità di comprendere parole, frasi e affermazioni in modo rapido

COMPRENSIONE DELLA LINGUA
・La capacità di comprendere un argomento generale, le idee principali, i punti importanti, i fatti e i dettagli specifici, il vocabolario basato sulla situazione e l’identificazione dei pronomi
・La capacità di dedurre informazioni in base al contenuto di un brano

IMPARARE LEGGENDO
・La capacità di comprendere l’organizzazione o lo scopo di un brano
・La capacità di comprendere e dedurre le relazioni tra le idee in un brano
・La capacità di ricordare e riconoscere i punti importanti di un brano

 

7. Sezione di ascolto: Panoramica

La sezione di ascolto prevede 5 o 7 esercizi.
Se gli esercizi sono 5, ci saranno 2 conversazioni e 3 lezioni e tutte le domande incideranno sul punteggio. 
Se ci sono 7 esercizi, ci saranno 3 conversazioni e 4 lezioni e le domande di 1 delle conversazioni e di 1 delle lezioni non influiranno sul punteggio. In questo caso, non ci saranno esercizi extra nella sezione di lettura.

Esempio di test di ascolto TOEFL

Le conversazioni durano circa 2 o 3 minuti. Dopo una conversazione, ci saranno 5 domande. 
Le lezioni durano circa 5 o 6 minuti. Dopo la lezione, ci saranno 6 domande. Dopo aver selezionato una risposta, non è possibile tornare alla domanda e cambiare la risposta.

Quando si fanno le domande, c’è un limite di tempo. Questo limite di tempo non riguarda l’audio delle conversazioni o delle lezioni. È legato solo alla risposta alle domande.  Il limite di tempo si basa su 11 domande, tratte da 1 conversazione e 1 lezione, oppure su 17 domande, tratte da 1 conversazione e 2 lezioni.  Se il tempo scade, il test salta gli esercizi rimanenti e non vengono assegnati punti per le domande rimanenti.

Il valore delle domande può variare da 1 punto a 3 punti per il “punteggio grezzo”. Come regola generale, per ottenere punti per una domanda, è necessario selezionare più della metà delle risposte corrette. La sezione di ascolto verifica le seguenti abilità:

COMPRENSIONE DELLA LINGUA
・La capacità di comprendere l’idea generale, i punti principali e i dettagli importanti relativi ai punti principali di una conversazione o di una conferenza

SCOPO ED ENFASI
・La capacità di riconoscere l’atteggiamento di un oratore e il livello di certezza o di enfasi relativo alle informazioni fornite da un oratore
・La capacità di riconoscere lo scopo di un’affermazione o il modo in cui viene utilizzata da un oratore

COLLEGARE E METTERE IN RELAZIONE LE INFORMAZIONI
・La capacità di comprendere l’organizzazione delle informazioni in una conversazione o in una lezione
・La capacità di comprendere e dedurre le relazioni tra le idee in una conversazione o in una conferenza
・La capacità di dedurre informazioni in base a ciò che si trova in una conversazione o in una lezione
・La capacità di riconoscere le introduzioni, le conclusioni, i cambiamenti di argomento e le situazioni non correlate all’argomento in una conversazione o in una lezione

 

8. Sezione di conversazione: Panoramica

La sezione di conversazione prevede 4 esercizi. Ogni domanda presenta una barra di tempo sullo schermo che indica il tempo di preparazione o il tempo di conversazione per ogni esercizio.
La sezione di conversazione verifica le seguenti abilità:

IN UN AMBIENTE ACCADEMICO
・Capacità di rispondere a domande e di esprimere opinioni personali
・Capacità di partecipare a discussioni con professori e studenti
・La capacità di combinare, collegare e riassumere le informazioni contenute nei libri di testo e nelle lezioni

IN UN AMBIENTE UNIVERSITARIO
・Capacità di partecipare a conversazioni informali e di esprimere opinioni personali
・La capacità di comunicare con le persone in varie situazioni del campus, come in biblioteca, in libreria o in altre strutture universitarie

Esempio di test di conversazione TOEFL

Una domanda viene visualizzata sullo schermo e letta da un narratore. La risposta alla domanda si baserà su un’opinione personale e dovrà includere una risposta, delle ragioni e degli esempi.
Una volta fornita la domanda, il tempo di preparazione è di 15 secondi e il tempo di parola è di 45 secondi.

Sullo schermo viene visualizzato un paragrafo di informazioni (80-110 parole). Il paragrafo descrive una modifica, una possibile modifica o una modifica suggerita relativa a un collegio.  Il paragrafo rimane sullo schermo per 45 o 50 secondi e non può essere letto di nuovo.

In seguito, si svolge una conversazione (60-80 secondi) tra due studenti sul cambiamento della lettura. La conversazione viene riprodotta una volta. Uno di questi studenti ha una forte opinione sul cambiamento e fornisce due ragioni a sostegno della sua opinione.

Sullo schermo viene quindi visualizzata una domanda, letta da un narratore.  Per rispondere alla domanda, una risposta deve avere un breve riassunto della lettura e spiegare l’opinione e le ragioni della persona più importante della conversazione. Una volta fornita la domanda, il tempo di preparazione è di 30 secondi e il tempo di parola è di 60 secondi.

Sullo schermo viene visualizzato un paragrafo di informazioni (80-110 parole). Il paragrafo è una descrizione generale di un’idea o di un concetto. Il paragrafo rimane sullo schermo per 45 o 50 secondi e non può essere riletto. Dopo di che, c’è una lezione (60-90 secondi) che fornisce informazioni specifiche relative all’argomento della lettura.  La lezione viene riprodotta una sola volta.

Sullo schermo viene quindi visualizzata una domanda, letta da un narratore. Per rispondere alla domanda, la risposta deve contenere un breve riassunto della lettura e una descrizione equilibrata e accurata delle informazioni contenute nella lezione. Una volta fornita la domanda, il tempo di preparazione è di 30 secondi e il tempo di parola è di 60 secondi.

C’è una lezione (90-120 secondi) che fornisce una breve introduzione a un’idea o a un concetto. Poi, contiene informazioni specifiche relative all’argomento. La lezione viene riprodotta una volta.

Sullo schermo viene quindi visualizzata una domanda, letta da un narratore. Per rispondere alla domanda, la risposta deve contenere un riassunto equilibrato e accurato delle informazioni contenute nella lezione. Dopo la presentazione della domanda, il tempo di preparazione è di 20 secondi e il tempo di risposta è di 60 secondi.

 

9. Sezione di scrittura: Panoramica

La sezione di scrittura comprende 2 esercizi. I limiti di tempo sono sempre visualizzati sullo schermo. 
Non esiste una funzione di controllo ortografico o grammaticale ed è possibile tagliare e incollare le informazioni scritte, ma non è possibile copiare e incollare le informazioni nelle risposte scritte.
Il numero di parole viene visualizzato sullo schermo anche durante la scrittura. La sezione di scrittura verifica le seguenti abilità:

SULLA SCRITTURA 1 (INTEGRATA)
・Capacità di prendere appunti su fonti di informazione scritte e orali in modo dettagliato e organizzato
・La capacità di riassumere, parafrasare e fare riferimento alle informazioni provenienti da fonti scritte e orali
・La capacità di descrivere e spiegare le connessioni e le relazioni tra fonti di informazione scritte e orali

SULLA SCRITTURA 2 (INDIPENDENTE)
・La capacità di esprimere un’idea principale e di fornire punti importanti a sostegno
・La capacità di pianificare e organizzare un saggio basato su opinioni personali
・La capacità di descrivere eventi passati, esperienze personali e situazioni attuali per sostenere un’opinione
・La capacità di sviluppare un’idea utilizzando ragioni, esempi e dettagli
・La capacità di collegare le idee utilizzando frasi di transizione e parole di collegamento
・La capacità di organizzare, collegare e spiegare le idee in modo facile da capire
・La capacità di utilizzare varie forme di grammatica e di vocabolario in modo corretto e appropriato
・La capacità di sillabare le parole, usare la punteggiatura e formattare la scrittura in modo corretto

Esempio di test di scrittura TOEFL

Sullo schermo viene visualizzato un brano. È composto da 4 paragrafi. Il tempo limite per la lettura è di 3 minuti.
Quando si scrive, il brano viene mostrato di nuovo sullo schermo. Successivamente, si terrà una lezione.

La lezione si opporrà a tutte le teorie o ragioni contenute nel brano. La lezione viene riprodotta una volta. Sullo schermo viene quindi visualizzata una domanda, letta da un narratore. Per rispondere alla domanda, la risposta deve fornire un breve riassunto della lettura e una descrizione accurata e sviluppata delle informazioni contenute nella lezione.

Dopo aver fornito la domanda, il tempo di scrittura è di 20 minuti. La dimensione suggerita per lo scritto è di 150-225 parole.

Sullo schermo viene visualizzata una domanda. La risposta alla domanda si baserà su un’opinione personale e dovrà includere una risposta, delle ragioni e degli esempi. Dopo aver fornito la domanda, il tempo di scrittura è di 30 minuti. La dimensione suggerita per lo scritto è di oltre 300 parole.

Risorse:
Sito web del TOEFL
TV Ufficiale