如何準備 TOEFL® iBT 和提高分數的策略

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在參加正式考試之前,使用考試練習材料進行練習很重要,但以其他方式為考試的不同部分做準備也很重要。 以下是一些關於如何通過提高與成功相關的各種技能來為考試做好準備的建議:

1. 閱讀部分

閱讀部分準備


閱讀專注於特定學術主題的材料。 這將增加您對考試中的術語和詞彙的理解和認識。

閱讀不熟悉的材料。 例如,如果您對經濟學沒有太大興趣,請閱讀有關該主題的網站或雜誌,
 了解常見主題並熟悉該主題中使用的術語。

 

閱讀部分的策略


在開始提問之前閱讀。不熟悉主題很難理解問題和答案。 閱讀大約 3 分鐘,瀏覽段落的頂部和/或底部,
 以了解閱讀文章的主要思想。

管理時間並繼續前進。不要在任何問題上花太多時間。 除非是閱讀部分的最後一段,否則每段不要超過 18 分鐘。

・確保有時間回答最後一個問題。 因為價值超過1分,所以每篇閱讀文章的最後一道題很重要。
 在大約 13 分鐘的時間內完成最後一個問題,並至少有 3 分鐘的時間來完成該問題。

・問題的順序可能很重要。 大多數問題的順序與閱讀文章中的信息順序相同。
 使用它來關注閱讀文章中可能包含與問題相關的信息的特定區域。

 

2. 聽力部分

聽力部分準備


查看與大學相關的一些網站、手冊或目錄。 確保您對所提及的主題和使用的術語有很好的理解。
 這將幫助您就考試中的校園情況進行對話。

觀看或收聽有關學術主題的紀錄片或演示文稿。選擇與考試中可能出現的練習相似的主題。
 確保有材料的腳本,這樣可以更容易地複習術語和詞彙。

 

聽力部分的策略


以有效的方式記筆記。使用哪種語言並不重要。以不浪費時間的方式記筆記。
 使用首字母縮寫詞、縮寫詞和符號盡快記下信息。

不要注意小細節。 關注要點和與這些要點相關的細節。

・聽重點。例如,教授可能會說要記住某件事很重要,或者某個主題讓一些學生感到困惑。

・注意聽力練習的組織。 傾聽表明主題發生變化的信號詞、短語、修辭問題或學生問題。 

・問題的順序可能很重要。大多數問題的順序與聽力練習中的信息順序相同。根據聽力練習的時間來關注問題的答案是有幫助的。

 

3. 口語部分

口語部分準備


聆聽有關學術主題的演講或演講 選擇一個易於理解但說話時速度和節奏自然的揚聲器。

寫下 TOEFL® 口語練習的答案作為口語部分的練習。這讓您有時間思考您將來想使用的語法、詞性、轉換和單詞選擇。

・使用將英語口語翻譯成書面英語的應用程序或程序。如果您的發音準確,
 那麼這些應用程序或程序應該能夠以正確的方式轉錄您的語音。如果沒有,請再試一次,並專注於不正確的單詞。

 

口語部分的策略


不要擔心完成練習。根據練習,很難在準確的時間內說完,重點是接近說完,不要著急或說得太快。

不要擔心有完美的發音。如果一個詞太難發音,那麼選擇一個更容易解釋的詞。發音要影響分數,
 發音一定很差,很難聽懂。

・以合理、舒適的音量說話。以讓你自信的音量說話。如果你對說得太快感到緊張,那麼以更高的音量
 說話會幫助你控制你的速度。 如果您對別人聽到您的聲音感到緊張,那麼以較低的音量說話將有助於您控制壓力。

・通過過渡保持井井有條。使用過渡性短語來幫助評估者理解口語樣本每個部分的目的。 例如,如果做口語練習 2,
 那麼一定要說“根據閱讀”和“根據聽力”,這樣在你說話的時候就可以清楚信息的來源。

・解釋信息不要說話重複信息。 假設評估者不熟悉練習中的信息。 以直接和簡單的方式,一步一步地解釋信息,
 並幫助評估者理解練習中的內容

 

4. 寫作部分

寫作部分準備


使用在線應用程序或遊戲來提高打字速度和準確性。

閱讀基於意見的寫作形式。 例如,在網站、報紙和雜誌上,您可以找到社論。 在這些形式的寫作中,
 記者們表達了他們對各種話題的看法。 這些材料將幫助您以學術的方式表達自己的觀點。

・記住常用詞的各種同義詞和各種形式的語法。 例如,記住單詞“use”的同義詞,
 例如“utilize”和“make use of”。 記住其他形式的連詞,例如“因為”,例如“as”、“for”和“since”。

・學習英語材料時要注意語法和標點符號。 為什麼要使用特定形式的語法? 如何使用特定形式的標點符號?
 如果你不了解這些東西,那麼在寫作時就很難以正確的方式使用它們。

 

學習和回顧
保留兩個詞彙筆記本。
一本筆記本應該專注於特定學術科目的常用術語。 另一個筆記本應該專注於更通用的詞彙,包括有用的、學術的同義詞和反義詞。

寫作策略1


專注於寫作練習的聽力部分。 練習的聽力部分更有價值,對你的分數影響很大。 寫作時,從閱讀文章中獲得一些信息,
 但從練習的聽力部分獲得更多信息。

使用清晰直接的語言。 寫作不必與閱讀文章和練習的聽力部分具有相同的英語水平才能獲得高分。
 不要隨意,也不要感到使用高級單詞或高級語法的壓力。

如果信息很重要,則將其包括在內。 如果練習的聽力部分有一些東西很難,但你知道它很重要,
 那麼就把它寫進寫作中。 在聽力部分中,最好是不正確而不是跳過一個重要的點。 獲得信息的部分功勞是可能的。

 

寫作策略2


寫之前先計劃。 用大約 3 分鐘的時間來選擇最簡單的答案,想出基本和明確的理由,並想一想你將如何逐步解釋每個示例。

不要專注於引言段和結論段。 在寫作中包含它們很重要,但不要讓這些段落太長。
 更重要的是要關注支持你觀點的原因和例子,這些都在寫作的中間

・少寫原因,多寫例子。 不要過多解釋原因。 如果你這樣做了,那麼你將沒有太多關於示例的內容。 
 在正文段落中,每個理由都應該有一個完善的、循序漸進的例子。 確保每個示例都有詳細信息且不重複。

・多樣性和形式會影響分數。 在寫作中,詞彙、語法和例子需要有多樣性,需要形式化或學術化。
 不要隨意,不要以重複的方式使用相同的單詞或語法形式。

・有時間複習。 您在拼寫、語法和標點符號方面犯的錯誤數量會降低寫作分數。
 重要的是有大約 5 分鐘的時間來查看寫作並儘可能多地修復錯誤。

 

Kyle Hanano 自 2005 年以來一直是一名英語教師。他擁有教授所有年齡和技能水平的學生的經驗。然而,他在備考方面的教學經驗最為豐富,尤其是在TOEFL考試方面。自 2008 年以來,他一直是 Mentor Language Institute 的一員。在此之前,他在日本的 JET 計劃中擔任了三年的助理語言教師。他擁有學士學位。在英國文學和學士學位The University of California, Los Angeles 日本語言文化專業,2005 年畢業。