A partir del 21 de enero de 2026, el TOEFL iBT experimentará una de sus mayores actualizaciones en años. ETS (la organización responsable del TOEFL) está rediseñando el examen para que sea más corto, adaptativo y más relevante para situaciones académicas y cotidianas reales.
Si planeas presentar el TOEFL en 2026 o después, es esencial entender estos cambios. Analicemos todo lo que necesitas saber sobre el nuevo formato del TOEFL: la estructura de las secciones, el tiempo de duración, el sistema de puntuación y más, para que puedas prepararte de manera más inteligente y mantenerte adelantado a las modificaciones.
Aquí tienes una descripción de los principales cambios:

Contents
- <Cambios clave del nuevo formato del TOEFL>
- 1. Sección de Reading: estructura y nuevos tipos de tareas
- 2. Sección de Listening: estructura y nuevos tipos de tareas
- 3. Sección de Writing: estructura y nuevos tipos de tareas
- 4. Sección de Speaking: estructura y nuevos tipos de tareas
- <Por qué importan los cambios de 2026 y cómo prepararse>
- ¿Tienes preguntas sobre el nuevo TOEFL? ¡Pregúntanos cuando quieras!
<Cambios clave del nuevo formato del TOEFL>
- Prueba adaptativa
Las secciones de Reading y Listening usarán un formato adaptativo por etapas múltiples.
Esto significa que la dificultad de las preguntas en la siguiente etapa cambiará según el rendimiento del candidato en la etapa anterior. - Duración total del examen
La duración total del examen será reducida a menos de 2 horas. - Enfoque del contenido
El contenido será actualizado para incluir una mayor variedad de temas académicos y materiales más modernos, relevantes y justos, que reflejen situaciones reales en el campus y en la vida diaria. - Nueva escala de puntuación
Además de la escala tradicional de 0–120, se introducirá una nueva puntuación por bandas de 1 a 6 (en incrementos de 0.5, como 3.0 o 3.5) para cada sección, similar al MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas).
La puntuación total del nuevo TOEFL iBT será el promedio de las puntuaciones de banda de cada sección. - Orden de las secciones
En la nueva versión del examen, las secciones estarán organizadas en este orden: Reading → Listening → Writing → Speaking
Además, el TOEFL iBT seguirá incluyendo el MyBest Score, que combina las mejores puntuaciones que un candidato ha obtenido en cada sección en los últimos dos años.
1. Sección de Reading: estructura y nuevos tipos de tareas

Antes, la sección de Reading incluía dos pasajes largos (aprox. 700 palabras cada uno) y 10 preguntas estándar por pasaje. Ahora, ETS introduce un formato adaptativo por etapas múltiples, lo que significa que la dificultad de las preguntas se ajustará conforme respondes.
También se añaden tres nuevos tipos de tareas diseñadas para reflejar experiencias reales de lectura académica y cotidiana:
- Complete the Words
Completarás las letras faltantes dentro de párrafos académicos.
Cada párrafo contiene 10 palabras incompletas. - Read in Daily Life
Leerás textos cortos y prácticos como correos electrónicos, anuncios o publicaciones en redes sociales (15–150 palabras).
Cada texto incluye 2–3 preguntas de opción múltiple. - Read an Academic Passage
Leerás un breve texto académico (alrededor de 200 palabras).
Cada pasaje incluye 5 preguntas de opción múltiple.
Estos cambios hacen que las tareas de lectura sean más cortas, más diversas y más enfocadas, evaluando tu comprensión del inglés académico y del inglés cotidiano.
⏱ Tiempo estimado: 27 minutos (antes 36)
❓ Total de ítems: 35–48 (antes 20 preguntas)
2. Sección de Listening: estructura y nuevos tipos de tareas

La sección de Listening también adoptará un formato adaptativo por etapas múltiples. Antes, incluía 3 conferencias y 2 conversaciones con un formato fijo.
A partir de enero de 2026, la sección será más dinámica con cuatro nuevos tipos de tareas que combinan escucha académica y conversacional:
- Listen and Choose a Response
Escucharás una frase o pregunta corta y seleccionarás la respuesta adecuada.
El texto no aparece en pantalla — solo se escucha. - Listen to a Conversation
Conversaciones cortas de la vida diaria o del campus (p. ej., entre estudiantes).
Cada conversación incluye 2 preguntas de opción múltiple. - Listen to an Announcement
Anuncios del campus o de la clase (40–85 palabras).
Cada anuncio incluye varias preguntas de opción múltiple. - Listen to an Academic Talk
Breves conferencias académicas (100–250 palabras).
Cada una va acompañada de 4 preguntas.
Estos cambios hacen que la sección de Listening sea más interactiva y más parecida a situaciones reales del entorno universitario.
⏱ Tiempo estimado: 27 minutos (antes 41)
❓ Total de ítems: 35–45
3. Sección de Writing: estructura y nuevos tipos de tareas

Antes, la sección de Writing contenía 2 tareas (una integrada y una independiente). A partir de enero de 2026, incluirá tres tipos de tareas centradas en escritura funcional y breve.
La duración total será de unos 23 minutos (antes ~35) y se evaluarán 12 ítems.
Nuevos tipos de tareas:
- Build a Sentence
Formarás una frase correcta a partir de un conjunto de palabras posibles.
La frase es una respuesta a una pregunta o afirmación en pantalla. - Write an Email
Escribirás un correo electrónico corto en respuesta a una situación específica.
El contexto y los requisitos del contenido se muestran en pantalla.
Tiempo disponible: 7 minutos. - Writing for an Academic Discussion
Tarea que se mantiene del formato actual.
Escribirás una publicación en un foro de discusión de clase defendiendo una opinión.
Tiempo disponible: 10 minutos.
Estos cambios fortalecen tanto las habilidades de escritura académica como práctica.
⏱ Tiempo estimado: 23 minutos
❓ Total de ítems: 12 (antes 2 tareas)
4. Sección de Speaking: estructura y nuevos tipos de tareas

Antes, la sección de Speaking incluía 4 tareas (1 independiente y 3 integradas). A partir de enero de 2026, se reorganizará en 2 nuevos tipos de tareas cortas, para un total de 11 ítems, y la duración se reducirá a aprox. 8 minutos (antes ~17).
Nuevos tipos de tareas:
- Listen and Repeat (7 preguntas)
Escucharás una frase corta y deberás repetirla exactamente. Las frases solo se escuchan, no aparecen en pantalla.
Todas se basan en la misma imagen que aparece en la pantalla. Podrán añadirse flechas, figuras o resaltados según la información de cada frase. Las frases se vuelven más largas y difíciles conforme avanzas. No hay tiempo de preparación. Tienes 8–12 segundos para grabar tu respuesta. - Take an Interview (4 preguntas)
Responderás una entrevista simulada sobre un tema familiar. Las preguntas se escuchan pero no se muestran en pantalla.
El video simula una situación real de entrevista.Tus respuestas pueden incluir datos, experiencias o una opinión.
No hay tiempo de preparación. Tienes 45 segundos para responder. Esta versión revisada se centra en la espontaneidad y en la comunicación oral en tiempo real.
⏱ Tiempo estimado: 8 minutos
❓ Total de ítems: 11 (antes 4 tareas)
<Por qué importan los cambios de 2026 y cómo prepararse>
El nuevo TOEFL iBT cambia para mejorar la eficiencia y reforzar las habilidades prácticas del inglés.
Con un examen más corto, el formato adaptativo y tipos de preguntas más realistas, es esencial una estrategia de estudio específica.
- Examen más corto: menos de dos horas
- Formato adaptativo: en Reading y Listening
- Nueva escala de puntuación: 1–6, similar al MCER
- Mayor practicidad: tareas funcionales y situaciones reales en las cuatro secciones
¿Tienes preguntas sobre el nuevo TOEFL? ¡Pregúntanos cuando quieras!
Debido a la magnitud de los cambios, preparar el examen solo puede ser abrumador e ineficiente.
Nosotros, los expertos de Mentor Language Institute (MLI), somos una institución especializada en el nuevo TOEFL iBT y respondemos con precisión a los cambios basados en la información oficial de ETS.
Ofrecemos todo lo que necesitas: análisis profundo de los nuevos tipos de tareas, estrategias efectivas y práctica enfocada para el tiempo reducido del examen.
Si tienes alguna pregunta, no dudes en escribirnos a: info@mliesl.edu
Kyle Hanano ha sido profesor de inglés desde 2005. Tiene experiencia enseñando a estudiantes de todas las edades y de diferentes niveles. Sin embargo, tiene la mayor experiencia docente en la preparación de exámenes, especialmente en lo que respecta al examen TOEFL. Kyle ha sido parte de Mentor Language Institute desde 2008. Antes de eso, fue profesor asistente de idiomas en Japón con el programa JET durante tres años. Tiene un B.A. en Literatura Inglesa y un B.A. en Lengua y Cultura Japonesas de la Universidad de California en Los Ángeles, y se graduó en 2005.
